Erfolgskriterium 1.2.2
Untertitel (aufgezeichnet)
[Materialsammlung]
Aufgezeichnete Videos benötigen in der Regel Untertitel, die gesprochene Inhalte und relevante akustische Ereignisse als Text wiedergeben.
WCAG Kontext
Prinzip 1. Wahrnehmbar Perceivable
Informationen und Steuerelemente müssen in einer technisch darstellbaren Weise wahrnehmbar sein.
Richtlinie 1.2 Zeitbasierte Medien
Stelle Alternativen für zeitbasierte Medien bereit.
Verwandte Erfolgskriterien
- 1.2.4 Untertitel (Live)
- Konformitätsstufe AAA
- In der verschärften Variante des Erfolgskriteriums 1.2.2 werden auch für Live-Videos Untertitel verlangt.
Erläuterungen zum Kontext
Strukturierende Übersetzung des Erfolgskriteriums
Jeglicher aufgezeichneter Audioinhalt in synchronisierten Medien wird mit Untertiteln versehen.
Ausnahme:
Das Medium stellt selbst eine Medienalternative für Text dar und ist deutlich als solche beschriftet.
Anmerkungen zur Übersetzung
- Der Satz wurde im Aufbau umgestellt.
- Der Verweis auf die Ausnahme ist im Original nicht in einem eigenen Absatz.
Englischsprachiger Originaltext des Erfolgskriteriums
Captions are provided for all prerecorded audio content in synchronized media, except when the media is a media alternative for text and is clearly labeled as such.
Zum raschen Verständnis
Synchronisierte Medien sind solche, die über einen Zeitablauf verfügen, typischerweise Audio- oder Videoinhalte.. Spontan hätte ich solche Medien ja als diachron bezeichnet, also als sich über einen Zeitstrahl hin verändernd. Vielleicht wurde der Ausdruck synchronisiert
gewählt, weil sich quer zum Zeitstrahl Bedienungselemente oder Metainformationen, wie Untertitel befinden können.
Filme müssen über Untertitel für Gesprochenes verfügen, damit Gehörlose den Inhalt wahrnehmen können. Die Untertitel können auch optional durch einen Mechanismus ein- und ausgeblendet werden.
Es kann zum Verständnis des Videos auch erforderlich sein, dass neben dem gesprochenen Wort auch über Hintergrundmusik oder Geräusche in den Untertiteln informiert wird. Üblicherweise werden solche Metainformationen im Untertitel in eckige Klammern gesetzt: [Türknallen].
Ausnahmebestimmungen verstehen
Wenn das Video einen vorhandenen und benachbarten Text lediglich visuell widerspiegelt, sind keine Untertitel erforderlich.
Zielgruppen
- Menschen mit Beeinträchtigungen des Hörvermögens.
- … und alle, die ein Video in lauter Umgebung anschauen (Straßenbahn, Café, …).
Testverfahren
Maschinelle Prüfung
Eine Prüfung mit dem W3C HTML Validator sollte vor jeglicher Veröffentlichung einer Webseite erfolgen. Dieser Validator schlägt auch an, wenn ein img-Element über kein alt-Attribut verfügt. Ein fehlendes alt-Attribut bewirkt, dass ein Screen Reader zur Bildbeschreibung auf den Dateinamen aus dem src-Attribut zurückgreift, der selten aussagekräftig genug ist.
Tools, die explizit zur Prüfung der digitalen Barrierefreiheit dienen, bieten darüber hinaus keine Erkenntnisse. Noch gibt es keine künstliche Intelligenz, die den Bildinhalt im Kontext erkennen könnte.
Manuelle Prüfung
- Deaktiviere im Browser die Darstellung von Bildern und prüfe, ob die angezeigten Textalternativen hinreichend zum Verständnis von Inhalt und Funktionalität beitragen.
- Suche im Quelltext nach der Zeichenfolge
<imgund prüfe, ob der Wert imalt-Attribut einen Sinn ergibt.
Es empfiehlt sich, zum Vergleich die Webseite auf einem anderen Rechner oder in einem anderen Browser parallel zu öffnen.
Links zur manuellen Prüfung
- Tasten zur allgemeinen Steuerung
- Die wichtigsten Tasten und deren Standardfunktionen.
- Manuelle Prüfung
- Materialsammlung mit Tipps und Erfahrungsberichten zum Testen für Fachkräfte.
Prüfung durch betroffene Menschen (Peer Evaluation)
Blinde Menschen sind am meisten auf Alternativtexte angewiesen. Sie sind darüber hinaus überwiegend mit mangelhaften Alternativtexten konfrontiert. Vielfach ignorieren sie deshalb grundsätzlich Bilder beim Surfen.
Blinde Menschen sind am meisten auf Alternativtexte angewiesen. Sie sind darüber hinaus überwiegend mit mangelhaften Alternativtexten konfrontiert. Vielfach ignorieren sie deshalb grundsätzlich Bilder beim Surfen.
- Blinde Testpersonen müssen technische und redaktionelle Anforderungen an textuelle Alternativen zu Bildern kennen. Als geschulte und erfahrene Prüfungsfachkräfte können sie bei der Formulierung von Alternativtexten zur Signifikanz und Prägnanz beitragen.
- Blinde Testpersonen benötigen zur Prüfung von Alternativtexten eine sehende Assistenzperson, die beschreibt, was auf einem Bild dargestellt ist. Assistenz ist auch erforderlich, wenn ein Bild redaktionell im Kontext oder technisch in der Reihenfolge der Elemente nicht adäquat dargestellt ist.